Clase Inglés/Material Experimental

Competencia

1. Responds to basic oral instructions in his/her school and social environments.

• Responde a instrucciones orales básicas en su escuela y ambiente social.

Indicador

1.3 Responds with own oral expressions to texts supported by graphs, music, colors or other educational resources.

• Responde con expresiones orales propias a textos apoyados por gráficas, música, colores o algun otro recurso educativo.

Contenido

Verbal and non-verbal communication. Elocution, fluency, intonation, and loudness, appropriate to each verbal interaction situation as skills for listening and speaking in another language.

• Comunicación verbal y no verbal.  Locución, fluidez, entonación apropiada en cada interacción verbal como habilidad para escuchar y hablar en otro idioma.

Material Experimental

Inicio

Se mostrará un video al inicio mostrando una conversación con gráficas para que el alumno distinga el tema.

Desarrollo
Utilizando el video nuevamente con audio el alumno escucha y repite la conversación practicando la entonación, fluidez y pronunciación correcta.

Final
El alumno pasa al frente en parejas y con la ayuda del video sin audio desarrolla por sí solo la conversación.  Con la fluidez y pronunciación correcta.

Inglés L3 - Feelings and emotions

SEGUNDO BASICO


Competencia

 1. Engages in conversations to exchange information and give opinions in the environment where he/she interacts. (His/ her school and community).  

• Se involucra en conversaciones para intercambiar información y dar opiniones en el ambiente que él/ella interactua.   (Su escuela y comunidad)

Indicador de Logro

 1.1 Interacts with classmates and teachers

• Interactua con sus compañeros y maestros

Contenido

Elements of communication:

• Personal interests.

• Feelings and emotions.

Elementos de la comunicación

-Intereses personales

-Emociones y sentimientos

https://www.youtube.com/watch?v=g3J8dirGgOw

Inglés L3 - Classroom Objects Flashcards

PRIMERO BASICO - L3  


COMPETENCIA 1

1. Responds to basic oral instructions given in English at school

•  Responde a instrucciones  orales básicas en ingles dadas en la escuela

INDICADOR DE LOGRO

1.1   Distinguishes the meaning of words and phrases related to daily school life

• Distingue el significado de las palabras y phrases relacionadas a la vida diaria escolar

CONTENIDO

1.1.2. Classroom objects: whiteboard, markers, desks, chairs, book, crayon

•  Objetos de clase: pizarra, marcadores, escritorios, sillas, libro, crayón. 

Flashcards

                      

Las ilustraciones son referencias para que el estudiante pueda familiarizarse visualmente con el vocabulario de la lección.

Durante la clase el vocabulario se copiará en pequeños trozos de papel y se pegará sobre los artículos correspondientes en el vocabulario indicado.

Se enfatizará la adecuada pronunciación del vocabulario nuevo y se hará un dictado aleatorio del vocabulario para que los alumnos lo copien en sus cuadernos.

Por último los alumnos tomarán turnos leyendo uno de los ítems del vocabulario nuevo y los compañeros indicaran (señalando o caminando a él, según permita el espacio) alcanzando así el indicador de logro: Distingue el significado de las palabras y phrases relacionadas a la vida diaria escolar.